Niciun copil nu se dezvolta la fel ca altul. In timp ce unul incepe sa vorbeasca devreme si corect, altul poate incepe devreme, insa sa nu poata articula unele sunete sau poate sa pronunte un sunet in loc de altul. In mod similar, unul vorbeste tarziu si corect, iar altul incepe sa vorbeasca relativ tarziu in comparatie cu media si are dificultati in a articula anumite sunete, dificultati care se prelungesc in timp.

Tulburarile de limbaj au o clasificare complexa, insa reducand la maxim aceasta clasificare, ele pot sa fie dificultati de emitere a unor sunete, inversiunea unui sunet cu altul, omiterea unor sunete in anumite structuri, inversiunea si omisiunea unor silabe, deficiente ale unor structuri gramaticale, deficiente de ritm si fluenta, cea mai intalnita fiind balbaiala. Exista si tulburari ale limbajului scris citit, evidente la copiii de varsta scolara.

Cele mai afectate suntete sunt R, urmat indeaproape de S, Ș, Ț, J, CE, CI, F, V, D,T,C,G,H. Uneori aceste sunete lipsesc, alteori sunt inlocuite cu alte sunete: R-L, Ș-S, Ț-S, J-Ș, CE-ȘE, CI-ȘI, T-D, F-V, G-C, H-C. In practica la cabinet am auzit deseori ”si” in loc de ”și”, ”sap” in loc de ”țap”, ”șac” in loc de sah, ”doamna” in loc de toamna. Uneori apar si sunete omise in anumite structuri, deseori acolo unde exista consoane consecutive st, fl, str, ct. Silabele sunt si ele afectate, putem intalni mai noul topogan ca potogan, copac poate suna ca pacoc, iar unele cuvinte nu au decat silabele de sfarsit sau, mai rar, de inceput. Ca si  structura, apar dezacorduri sau omisiuni ale unor prepozitii.

Tulburarile de scris-citit se manifesta  cel mai frecvent prin inversiuni, omisiuni si chiar adaugiri de sunete. De exemplu, cuvantul pronuntat de cadrul didactic avion, apare scris afion. Alte manifestari sunt scrisul ilizibil, in diagonala, disproportionat sau o incapacitate paradoxala de evolutie in insusirea scris-cititului.

Toate cele enumerate mai sus nu reprezinta nici pe departe totalitatea tulburarilor de limbaj, insa reprezinta cele mai frecvente motive pentru care parintii se prezinta la logoped.

Sfat:

Inainte de a va prezenta in cabinetul logopedului pentru o evaluare, vizitati alti specialisti care pot determina alte eventuale cauze ale tulburarilor de limbaj: ORL, audiolog, neuropsihiatru pediadric. In lipsa acestor consultatii, specialistul logoped va poate indruma chiar el catre acesti alti specialisti, pentru a putea formula un diagnostic corect.